Projekte
Schülerwettbewerb 2025–2026
Ideen statt Emissionen - Schülerinnen und Schüler gründen für eine nachhaltige Zukunft
Im Wettbewerb entwickeln Schülerinnen und Schüler unternehmerische Lösungen für ökologische Herausforderungen und werden zu Gestalterinnen und Gestaltern der digitalen und ökologischen Transformation.
Öffentliche und kostenlose Kiez-Touren in Berlin
Kiez Global! – Stadtrundgänge aus (post)migrantischer Perspektive
Mit „Kiez Global!“ bildeten wir Berlinerinnen und Berliner mit Migrationsgeschichte zu ehrenamtlichen Stadtführerinnen und Stadtführern aus. Ab 2026 bieten unsere Guides interkulturelle Rundgänge durch ihren Kiez an und zeigen Berlin aus ihrer Perspektive.
Zweitägige bundesweite Workshops (2025/2026)
Tacheles. Antisemitismus verstehen, Jüdisches Leben erleben
Im Schuljahr 2025/2026 bietet die Deutsche Gesellschaft e.V. zweitägige Workshops für Schulklassen an, die sich in einem ganzheitlichen Konzept mit Antisemitismus sowie dem heutigen jüdischen Leben auseinandersetzen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler nicht nur über die Gefahren von Antisemitismus aufzuklären, sondern ihnen auch die Vielfalt und Lebendigkeit jüdischen Lebens in Deutschland näherzubringen.
Stolperstein-Projekt
Über Geschichte stolpern
Zum achtzehnten Mal führte die Deutsche Gesellschaft e. V. ein Stolperstein-Projekt mit Jugendlichen durch. Im Jahr 2025 fand das Projekt erstmals in Magdeburg statt. Dieses ermöglichte Schülerinnen und Schüler eine intensive Auseinandersetzung mit den Menschen, die Opfer des Nationalsozialismus in der unmittelbaren Umgebung ihrer Schule wurden.
Workshops
„Frauen (be-)stimmen mit!“ Workshops zur deutschen Demokratiegeschichte
In den Jahren 2024 und 2025 veranstaltete die Deutsche Gesellschaft e. V. deutschlandweit 10 Workshops für junge Menschen zur deutschen Demokratiegeschichte und (politischen) Emanzipation von Frauen gefördert von der Stiftung „Orte der deutschen Demokratiegeschichte“.
Workshops
Mitentscheiden vor Ort. Gemeinschaft gestalten.
Jugendliche aus weiterführenden Schulen des Landes Brandenburg sind zur Teilnahme am Planspiel eingeladen. Das Projekt soll die Relevanz kommunalpolitischer Entscheidungen für den Alltag der Schülerinnen und Schüler verdeutlichen und Jugendliche zur Diskussion einladen.
